Rabu 20 Mei 2026 Pengawas Madrasah Bapak Ismail Jehana, M.PdI Melakukan Reviu komprehensif atas hasil Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) tahun 2025. Data ini kini telah sepenuhnya terintegrasi ke dalam platform Rapor Pendidikan Tahun Data 2025 , yang menjadi referensi utama bagi satuan pendidikan dalam melakukan perencanaan berbasis data pada tahun 2026.
Berbeda dengan tahun-tahun sebelumnya, penamaan Rapor Pendidikan kini Merujuk pada tahun pengambilan data . Artinya, potret pendidikan yang muncul di tahun 2026 merupakan refleksi langsung dari pelaksanaan ANBK dan Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar) yang telah diikuti oleh siswa dan guru Tingkat Madrasah MTs Negeri Manggarai Barat tahun 2025.
ada beberapa Aspek yang ditelaah oleh Pengawas Madarasah saat berkunjung di MTs Negeri Manggarai Barat pertama adalah Potret Mutu yang Lebih Transparan
Pengawas Madarsah memberikan arahan didepan Kepala Madarsah dan Guru agar menekankan bahwa Rapor Pendidikan bukan sekadar angka di atas kertas, melainkan alat navigasi bagi Madrasah.
“Rapor Pendidikan tahun 2025 memberikan gambaran saling pendidikan secara komprehensif. Ini adalah bahan masukan sekaligus landasan evaluasi untuk menentukan prioritas peningkatan kualitas pembelajaran ke depan,” ujar beliau
Terdapat tiga instrumen utama yang menjadi pilar dalam Rapor Pendidikan kali ini:
- Asesmen Kompetensi Minimum (AKM): Mengukur kemampuan Literasi dan Numerasi siswa.
- Survei Karakter: Memotret penerapan nilai-nilai Pancasila dalam keseharian siswa.
- Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar): Mengevaluasi kualitas proses pembelajaran dan iklim keamanan di sekolah.
Indikator Baru dan Fokus Perbaikan
Dalam reviu terbaru ini, terdapat beberapa indikator tambahan yang diperkenalkan untuk memberikan pemetaan yang lebih tajam bagi satuan pendidikan. Hasil reviu menunjukkan peningkatan yang stabil pada aspek literasi, namun tantangan masih ditemukan pada sektor penalaran numerasi dan iklim keamanan sekolah (terkait isu perundungan).
Sekolah kini didorong untuk melakukan tiga langkah strategi:
- Identifikasi: Melihat indikator mana yang berwarna merah atau kuning (perlu intervensi).
- Refleksi: Mencari akar permasalahan dari rendahnya capaian tersebut.
- Benahi: Menyusun program peningkatan mutu melalui Perencanaan Berbasis Data (PBD) dan pengalokasiannya dalam anggaran sekolah (ARKAS).
| Aspek Prioritas | Deskripsi Hasil Review 2025 | Target 2026 |
| Literasi | Peningkatan signifikan dalam perluasan Dasar. | Penguatan literasi digital. |
| Numerasi | Masih memerlukan pendekatan interdisipliner. | Pelatihan guru matematika. |
| Karakter | Skor gotong-royong meningkat pesat. | Penguatan inklusivitas. |
| Keamanan | Isu perundungan masih menjadi perhatian. | Tim Pelaksana Pencegahan (TPPK). |
Pemanfaatan oleh MTs Negeri Manggarai Barat
Selain bagi Madrasah, reviu hasil ANBK 2025 ini juga menjadi rapor bagi MTs Negeri Manggarai Barat. Data ini digunakan untuk menerangi Standar Pelayanan Minimal (SPM) Pendidikan sesuai dengan ketentuan Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 Dengan adanya Hasil yang diperoleh Madrasah akan menjadi bahan evaluasi Madarsah Kedepan hal ini merupakan upaya peningkatan kualitas pendidikan dimadrasah.
